8月28日下午，"明德智慧育桃李，赋能成长绘新篇"—班级管理前沿论坛暨大连明德高级中学“头雁领航”工程分享会（第十期）在述而堂报告厅隆重举行。教务处张博主任主持，门利成副校长出席分享会，刘英俊老师、纪雪楠老师、杜秀老师、刘玉玲老师、杨明宇老师、夏佩玉老师、刘健老师进行分享，门利成副校长做了总结。

刘英俊老师：以特长唤醒内在动力

他指出每个学生都是等待被点燃的火把，他通过鼓励学*挥书法特长，为班级书写标语、活动展板，激发学生自信。

夏佩玉老师：晨间管理的艺术

 

她说，清晨的每一分钟都值得精心设计，因此她推行"天天晨测"：5分钟基础知识速测， 介绍了三阶段沟通法，用细心发现需求，用智慧化解难题。

杜秀老师：构建自主管理体系

她表示*好的管理是让学生学会自我管理，并指出两条主线：情感联结+制度保障，在班级管理中推行"四自"理念：人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理，同时班规制定学生参与，奖惩分明。

刘玉玲老师：家校沟通的智慧

在家校沟通方面，她指出，"告状是下策，共情才是上策"，班级管理中坚持坚持"抓大放小"原则：原则问题不妥协，小事灵活处理，每周发布《班级温馨简报》，取代个别"投诉"，家长会变"育儿沙龙"，分享教育理念。

杨明宇老师：规则与观察并重
他表示，"安静地观察，往往比大声地说教更有效"建立可视化班规体系，采用积分制管理，每日记录3个学生闪光点，每周总结表扬，规则是骨架，关爱才是血肉。

纪雪楠老师：培养班级协作者
她指出，"让学生成为班级建设的主人"建立班干部轮值制度，人人参与管理，因为学生视角往往比班主任更*，每周召开班委联席会议，集体决策。

刘健老师：春风化雨三十载
"教育不是疾风暴雨，而是润物无声"1995年起担任班主任，用母亲般的温暖呵护学生，用三十年时间证明，温暖比严厉更有力量。

门利成副校长总结讲话
一、树立立德树人基本立场· 坚持德育为先，培育时代新人· 将社会主义核心价值观融入日常管理
二、贯彻24字管理方针 "具体抓，抓具体；经常抓，抓经常；反复抓，抓反复；细致抓，抓细致"
三、提出三点要求1. 加强学习：树立终身学习理念，不断提升专业素养，2. 善用工具：充分利用人工智能大模型，提升工作效率，3. 创新管理：探索德育新模式，增强学生活动感染力。

以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。教师的专业化发展是学校可持续发展的核心。本次分享活动为教师搭建了经验交流的平台，也给教师们创造了互相学习的机会，本次活动取得圆满成功。