同台竞技：异构课堂，彰显教学智慧

本次活动聚焦高一年级核心课程，由高一全的骨干教师与新锐教师同台执教。

遵循新课标要求，从不同的教学理念、教学策略和学情分析出发，进行了独具匠心的教学设计。

“导-教-评”引领“学-思-做”

本次同课异构活动，不仅是一次教学技艺的展示，更是对我校倡导的 “‘导-教-评’一体化” 课堂教学模式的深度实践与检阅。该模式旨在以科学的“导”为前提，以有效的“教”为过程，以促学的“评”为保障，*终引领学生实现真实的“学、思、做”融合。

本次高一年级“同课异构”活动圆满落幕，但它所激起的教学思考与实践探索的涟漪，将持续扩散。学校将继续搭建此类平台，推动教师持续深耕课堂，以“导-教-评”引领“学-思-做”，让学习真正发生，让素养悄然生长，为学生的卓越未来奠定坚实的课堂基石。