7月23日上午，"头雁领航启征程，精研策略赢高考"—高三教师备考经验分享会暨大连明德高级中学“头雁领航”工程分享会（第九期）在述而堂报告厅隆重举行。教务处周薇薇主任主持，苏冰校长出席分享会，孙连枝老师、杨明宇老师、孙晓晨老师进行分享。

孙连枝老师首先对明德高中2025届高考取得的成绩表示祝贺，孙连枝老师回顾了与本届高三学生的辅导和学习历程，他对每一个学生的性格、特长如数家珍。在教学方面，孙连枝老师主张备课要精选，拒绝无效反复,套题要删减、筛选，教师要亲自做题,发给学生。

杨明宇老师列举了教师应该具备的能力，帮助学生深度理解考试题，成为一个研究者。第一，知道每道题考什么；第二，知道每道题考什么板块的什么能力；第三，知道每道题的基本出题手法；第四，知道每道题的思维方向、答题方法。通过这四个台阶，学生对语文试题，才能逐步达到“深度理解”的程度。

孙晓晨老师从考纲、回归教材两个方面讲述，她总结了近年的命题趋势是注重学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力，从知识本位转向能力本位，命题突出“基础性、综合性、应用性、创新性”。同时她主张回归教材，深耕教材，提炼核心，化繁为简，形成体系，依托教材但不依赖教材。

窦坤老师主张要精心备课、备题:1.明确核心目标，确定课堂调性;2.吃透教学内容，结合*新时事、借助媒体补充拓展素材，增强内容实践性和趣味性，深入浅出;3.深入分析学生，分层教学，共同带动，有所收获。

丁志豪老师从 一、理念重塑:锚定核心素养，打造结构化知识网络，二、体系构建:整合“三新”资源，创新教与学模式
三、路径优化:聚焦关键能力，四、评价革新:以评促教，以评促学，五、做“四者”，育素养，五个角度进行分享。

以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。教师的专业化发展是学校可持续发展的核心。本次分享活动为教师搭建了经验交流的平台，也给教师们创造了互相学习的机会，本次活动取得圆满成功。