导语

冬景清朗，研学意浓。为进一步深化课堂教学研究，促进校际交流与资源共享，12月17日下午，大连明德高级中学地理组与历史组教师在学校的统一组织下，共同前往兄弟学校——大连经济技术开发区第一中学，开展了一场扎实*的教学观摩与研讨活动。

聚焦课堂：观摩*课例，启迪教学智慧

本次教研活动以现场观摩两节高质量展示课为核心。开发区一中的两位优秀教师以其精湛的教学技艺和深厚的学科素养，为我校教师呈现了极具启发性的课堂范本。

地理观摩课：吕依洋老师执教《地域文化与城乡景观》。吕老师教学设计巧妙，充分运用乡土案例与多媒体素材，将抽象的地理理论与生动的城乡现实景观紧密结合，引导学生深度思考地域文化对城市肌理、建筑风貌、聚落形态的塑造作用，展现了地理教学的实践性与人文性。

历史观摩课：王睿老师执教《新航路开辟后的食物物种交流》。王老师以宏大的全球史视野切入，聚焦“舌尖上的革命”，通过丰富的史料与生动的讲述，清晰地勾勒出物种跨洋传播的路线、影响及其对人类社会的深远变革。课堂既有知识的厚度，又充满了生活的情趣，充分激发了学生的探究热情。

我校教师全程认真聆听，详细记录，深入思考，在观摩中汲取兄弟学校的优秀教学经验与课堂组织策略。

互促共进：汲取*资源，赋能明德新发展

大连经济技术开发区第一中学与大连明德高级中学，作为携手并进的兄弟学校与战略伙伴，长期保持着紧密、深入的教学资源互通与教研合作。这种高质量、常态化的校际联动，已成为推动我校教育教学持续发展的重要引擎。
对教师队伍而言，这种“走出去、请进来”的交流机制，为我校教师提供了宝贵的学习平台。通过观摩开发区一中教师的精品课程、参与联合备课与专题研讨，我校各学科教师不断接触前沿的教学理念与创新的课堂实践，业务能力得到显著锤炼与提升。教师在交流中激发灵感，在对比中反思改进，专业成长路径更加清晰。
对广大学生而言，两校的资源共享*终惠及课堂。*的教育理念、*的教学方法通过教师的内化与转化，融入我校日常教学，使学生能够接触到更*、更鲜活的学习资源与教育方式。这种潜移默化的影响，为学生的深度学习与*发展注入了新的活力。
办学成果显著。近年来，在包括与兄弟学校深度合作在内的多元举措共同推动下，我校教育教学质量稳步提高，办学特色日益彰显。学生高考成绩连年攀升，屡创佳绩，这既是全体师生奋力拼搏的结果，也离不开开放、共享、互鉴的校际合作生态所提供的坚实支撑。
未来，我校将继续深化与开发区一中等兄弟学校的*合作，在共享共建中凝聚智慧，在互促互进中协同发展，共同描绘大连基础教育高质量发展的新图景。

结语

通过此次走出去的教研活动，我校教师不仅开拓了教学视野，更新了教育理念，更在交流中感受到了兄弟学校的育人温度与学术深度。大家一致认为，校际联动是教师专业成长的有效助推器，期待未来两校能继续拓展合作领域，创新交流形式，在互学互鉴、相互促进的道路上携手前行，共同为大连基础教育的高质量发展贡献更大力量。

 

教研之路，步履不停；成长之约，同心所向。明德师者，将继续在探索与学习的征程中，不断精进，砥砺前行！